Weil der Weg  zum Verstehen der Wirklichkeit  lang und breit ist, soll an den Anfang dieses Denkwerkes die Frage gesetzt werden, die einen Entwicklungssprung erforderlich macht, um die Antwort zu verstehen. Alles, was notwendig ist für diesen Entwicklungssprung werden Sie  wahrscheinlich  hier  finden.  Sollte etwas fehlen, werden Sie es nach einigem Nachdenken selbst gefunden haben. Weil uns Menschen gerade erst Bewusstheit  als neue Fähigkeit zugewachsen ist, konnten wir unseren EntwicklungsStand noch nicht vergleichen. Außerdem fehlt uns eine Aufstellung der Voraussetzungen, die erforderlich sind, um die Wirklichkeit zu verstehen. Dies ist nicht so schwierig zu verstehen, wie es sich hier anfühlt. Dies ist ein Entwicklungssprung, den wir selbst bewältigen müssen. Wenn Sie verstehen, dass nicht die Ursachen, das sind, was wir mit unserem Handeln erreichen wollen, dann haben Sie das Wichtigste schon verstanden: Alles  Geschehen ist  ziel- / wirkungs- / wozu-orientiert. NUR: Weil alles Geschehen ... . . . xxx

Der Menschheit  ist noch nicht  bewusst,   •  dass nicht das Vorher,  der Antrieb,  sondern   •  dass die Elementaren Teilchen, die Materie,   •  dass  Dauerhaft.werden  Regelmäßigkeit  erfordert,   •  dass  Dauerhaft.bleiben  ein Gebraucht.werden erfordert.

Uns Menschen fehlt ein EntwicklungsSchritt:   •  Nicht die Ursache, die  Wirkung  bewirkt die Wirklichkeit. Diesen Entwicklungssprung müssen wir selbst bewirken. Jedes Geschehen, jedes WAS, hat entweder ein WOZU, einen Sinn, ... oder  zerfällt wieder  in seine Elemente. Um die Wirklichkeit zu verstehen, müssen wir erkannt haben, dass das WARUM und das WOZU völlig verschiedene Funktionen im Miteinander haben. Um Handeln zu können, müssen wir uns von dem Geschehen, in dem wir leben ein Modell  schaffen. Die Vorstellungen,  die wir uns  von Klein auf bilden mithilfe unserer Eltern und unserer Mitmenschen, sind ein solches Modell. Weil die Wirklichkeit, in der wir leben, sich ständig verändert, ist das Modell des Ablauf des Geschehens von entscheidender Bedeutung. Intuitiv wissen wir dies  und  verwenden dieses Wissen auch, um zu Handeln. Andernfalls hätten wir nicht überlebt. Intuitiv verstehen wir also den Ablauf des Geschehens und handeln ablauf.adäquat, aber ohne uns Rechenschaft zu geben über die Wirkungen unseres Handelns. Im Gegenteil. Unsere Philosophen und Wissenschafts.wissenschaftler veranlassen ihr Bewusstsein, dies nicht zur Kenntnis zu nehmen. Wir Menschen machen uns nicht wirklich bewusst, dass alles Vorhandene ein sich entwickelndes Ganzes ist. Wir Menschen sind gerade erst dabei zu erkennen, dass die Wirklichkeit, in der wir leben, nicht in uns ist. Wir müssen uns mithilfe der Signale, die unsere Sinne uns von der Wirklichkeit übermitteln, Vorstellungen und Modelle  schaffen,  mit deren Hilfe wir uns dann Handlungsmöglichkeiten ausdenken können. Engagierte Menschen haben schon immer Erklärungen kreiert, um das Geschehen zu erklären und Regeln für das Miteinander zu entwerfen.  Vermutlich  weil sie  intuitiv  erkannt haben, dass Regeln notwendig sind, um dauerhaft bleiben zu können. Das WAS eines Geschehens versucht die Menschheit zu verstehen durch das, was VORHER geschehen ist. Philosophen, insbesondere die  WissenschaftsPhilosophen,  suchen nach ein KausalitätsPrinzip und sprechen von der URSACHE des Geschehens oder vom WARUM. Uns Menschen ist bis Heute nicht bewusst, dass ein WOZU auf die Zukunft gerichtet ist. Wir machen daher keinen Unterschied zwischen WARUM und WOZU. Dass  die Suche nach einen Kausalitätsprinzip  erfolglos war, erklärt sich aus dem falschen Verständnis der Wirkungsweise allen Geschehens   •  Wir beschränken unsere Sichtweise auf einzelne Geschehen,   •  Alles Geschehen bildet aber ein Miteinander bei dem Die Zukunft und nicht die Vergangenheit, ein  universum-weites WOZU  und kein prozess-gebundenes WARUM sind die Gegebenheiten, die wir unserem Entscheiden zu Grunde legen müssen. Weil alles Organische intuitiv weiß, dass Handeln auf die Zukunft gerichtet sein muss, und weil alles Organische - warum auch immer - dauerhaft bleiben will, entwickelt sich das Vorhandene weiter.

Diese ForschungsErgebnisse lassen sich überprüfen. Intuitionen,  die jedem Wesen eigen sind,  haben zu Überlegungen  und Vermutungen geführt, die sich als verwendbar erwiesen haben Wir Menschen müssten erkannt haben, dass alles, was vorhanden ist,  sich ich Entwicklung befindet. Uns Menschen ist Bewusstheit  zugewachsen: Uns blockieren dabei Vorstellungen, Das, was wir glauben müssen, erzeugt eine hohe Bindungskraft. Weil wir nicht gelernt haben, dass man Aussagen überprüfen muss, glauben wir bereitwillig beliebige Aussagen. Dass auf dieser Grundlage jedes Miteinander in einem Gegeneinander endet, beweist die Menschheit von Anbeginn bis heute. Unser Uni‧versum hat in den rund 14 Milliarden Jahren seiner  Existenz  auf dem Wege von  Versuch-und-Irrtum Verhaltensregeln "gefunden", die ein Dauerhaft.bleiben bewirken. Andernfalls gäbe es  Unser Uni‧versum  und  damit auch uns nicht. Weil Dauerhaft.bleiben.wollen  allen Menschen immanent ist, täten wir gut daran, für unser menschliches Miteinander, die  Regelmäßigkeiten  zu  verwenden, die unser Uni‧versum gefunden hat. Diese Regelmäßigkeiten des Geschehens der Wirklichkeit zu entdecken und darzustellen ist uns noch nicht wirklich gelungen. Weil wir dies noch nicht versucht haben. Weil wir diese Notwendigkeit nicht erkannt haben. Wir halten immer noch das für die Wirklichkeit, das unsere Sinne uns mitteilen. Unsere Bewusstheit versetzt uns in die Lage, die Komplexität des vorhandenen, sich ständig verändernden Geschehens zu erfassen  und  verarbeitbar darzustellen. Die Wirklichkeit, in der wir leben, können wir nur über Signale wahrnehmen, die unsere Sinne unserem Denkapparat mitteilen. Unser Denkapparat ist aber in der Lage, Sinn und Zweck dieses Geschehen zu erkennen und daher in der Lage eine Vorstellung oder ein Modell dieses Geschehens zu schaffen. Weil das Kreieren einer Religion immer auch das Kreieren eines Schöpfers des Vorhandenen mit sich brachte, sahen wir Menschen keine Notwendigkeit, den Erkenntnissen unserer Wissenschaften nachzugehen. Dass alles, was vorhanden ist, aus Elementaren Teilchen besteht, ist  überprüfbares,  sprich gesichertes  Wissen. Dass alles, was vorhanden ist, sich in in fortwährendem Entwickeln befindet, ist ebenfalls  überprüfbares,  gesichertes  Wissen. Weil die Regelmäßigkeiten, die das Dauerhaft.bleiben bewirken, realwissenschaftlich überprüfbar sind, ist die einzig notwendige Annahme für das Vorhandensein, dass die Elementaren Teilchen dauerhaft sind. Dass dies die wahrscheinlichere der beiden Annahmen ist, zeigt sich darin, dass die "Verantwortung" für das, was  geschieht,  auf die  fällt,  die das Geschehen steuern können. Die Elementaren  sind nicht nur  dauerhaft.  Sie können sich auch beliebig miteinander verbinden und so zum Werden und Schaffen dauerhafter  OrganisationsEinheiten  verwendet  werden. Uns Menschen ist allerdings  noch nicht  bewusst  geworden, dass unser Uni‧versum aus OrganisationsEinheiten besteht, die wir verorten können. . . . - xxx3

uns ist nicht bewusst, dass wir, bei Allem was wir tun, das Prinzip verwenden, das die Wirklichkeit verwendet, damit das, was geschieht, dauerhaft bleibt: Weil  man  das  WARUM  sehen kann,  das  WOZU  nicht, ist es  entwicklungsgeschichtlich  verständlich,  dass wir bis heute die unterschiedliche  Funktion  und  Bedeutung von  WARUM  und  WOZU  nicht  erkannt  haben. . . . - xxx4 Darüber hinaus fehlt der Wissenschafts.Wissenschaft die Erkenntnis von  Funktion und Bedeutung  von  Organisation  und  System. . . . - xxx5

Nur das  OrganisationsPrinzip der Wirklichkeit

 

ermöglicht ein  dauerhaftes  Miteinander. Weil uns noch nicht bewusst geworden ist, dass WIR  miteinander  das WOZU  setzen  müssen, um den Verlauf der Wirklichkeit zu bestimmen,   •  bleibt unsere Wirklichkeit nicht dauerhaft und es ist   •  weder Selbstbestimmung  noch  Demokratie  möglich. Uns  Menschen  fehlt  die  Erkenntnis,  dass Dauerhaft.bleiben ein  WOZU  erfordert Deshalb ist die Mehrheit der Einzelnen nicht in der Lage an  einer  gemeinsamen  Willensbildung  teilzunehmen. Woher wir dies wissen können?   •  Alles was wir tun, hat nicht nur ein WARUM, sondern auch   •  Sinn und Zweck des vorhandenen Geschehens, Verwundern sollte uns, dass wir naturgegebene Regelmäßigkeiten mathematisch ausdrücken können: Wozu  ein  WOZU?? Wie  geht:  verstehen, Sprache, bedeuten ? Das WOZU setzt Sinn und Zweck eines Geschehens, seine  "Existenz.berechtigung" Wenn das WOZU  Sinn und Zweck des Geschehens ist, dann ermöglicht das WOZU das Verstehen  und setzt damit auch die Bedeutung der Sprache, zum Beispiel  eines Begriffs. Wie  geht  Entscheiden? . . .

Was jeder Einzelne von uns gerne wissen würde, zumindest wenn er darüber nachdenken würde: Wahrscheinlich hat es in allen menschlichen Gemeinschaften jemanden gegeben, der diese Frage beantwortet hat und sie - damit die Menschen sich an diese Antwort auch hielten - dadurch verpflichtend gemacht hat, dass er sie ausgewiesen hat als von einem übernatürlichem Wesen gesetzt. Dieses Vorgehen nutzt die Beliebigkeit, die Allem von Natur aus zur Verfügung steht, damit es sich entwickeln kann. Mit der Folge, dass es beliebig viele "Antworten" gibt mit beliebig vielen Verhaltensvorschriften, was zwangsläufig bis zu kriegerischen Auseinandersetzungen geführt hat. Alles was vorhanden ist, ist in Entwicklung begriffen. Das verstanden wurde, dass man Regeln setzen muss, um das Miteinander 'sinnvoll' organisieren zu können, war ein notwendiger Entwicklungsschritt. Aber leider nicht zu Ende gedacht. Die Freiheit, Regeln des Miteinanders kreieren zu können, ist eine notwendige, aber leider keine hinreichende Bedingung des Miteinander. Alles, was vorhanden ist, besteht aus Elementaren Teilchen, die sich beliebig miteinander verbinden konnten. Diese ElementarTeilchen sind dauerhaft, bleiben ewig vorhanden. Die Verbindungen, die entstehen, müssen miteinander verträglich sein und zum Dauerhaft.bleiben des Ganzen beitragen. Die Vorstellungen, die die Menschen sich bis jetzt geschaffen haben, lassen sich an der Wirklichkeit nicht verifizieren. Es gibt   •  weder eine "Ursache", die ein Geschehen kreieren könnte,   •  noch einen "Schöpfer". Elementare als Grundlage eines Denkens in Modellen ist funktional, ist erprobt, hat sich bewährt. Die Beliebigkeit ist die Chance, immer neue Verbindungsstrukturen zu erproben. Die Beliebigkeit ist die Freiheit, die erforderlich ist, damit ein Werden der Wirklichkeit möglich ist und damit wir die Regelmäßigkeiten verwenden können, um die Wirklichkeit nach unseren Vorstellungen gestalten können. Diese Freiheit ermöglicht aber auch ein zerstörerisches Handeln, wodurch die Fortentwicklung unserer Spezies sowie unseres Miteinanders verhindert wird. Die zweite grundlegende Erkenntnis ist: Es ist nicht möglich  etwas zu schaffen, ohne zu wissen, WOZU das gut sein soll,  was da geschaffen werden soll. Dies gilt für das Wissen, das wir schaffen wollen. Dies gilt für die Sprache, die wir verwenden wollen. Dies gilt für die Regeln des Miteinanders, mit denen wir über das Miteinander entscheiden wollen. Die Astrophysik hat festgestellt, dass unser Uni‧versum vor etwa 14 Milliarden Jahren in einem dauerhaften All‧versum entstanden ist. Diese Dauer hat gereicht, dass sich aus den dauerhaft vorhandenen Elementaren Teilchen  auf dem Wege von Versuch-und-Irrtum Wesen mit Bewusstheit entwickelt haben:  wir Menschen. Wir haben diese Fähigkeit genutzt und festgestellt, dass alles Dauerhafte, das vorhanden ist, aus Elementaren Teilchen besteht. Und wir sollten diese Fähigkeit nutzen, um die Funktionsprinzipien zu entdecken, die unser Uni‧versum verwendet, um Dauerhaftes zu schaffen. Weil wahrscheinlich jeder Mensch Bewusstheit  besitzt, können wir jeden Menschen auch die Verantwortung zugestehen für das, was auf unserem Planeten und in unserem Uni‧versum vor sich geht. Als ersten Schritt, unsere Bewusstheit zu nutzen, sollten wir versuchen herauszufinden, wie Wissenschaffen  geht. Unser Problem ist, dass wir nicht wissen, wie wir entscheiden können, was wissenschaffen  ist. . . . Seit wir über Bewusstheit verfügen, ist es uns möglich zu erkennen, dass das Dauerhaft.bleiben  in unserem Uni‧versum auf gesteuerter Regelmäßigkeit  beruht. Gesteuerte Regelmäßigkeit  ist sowohl ein NaturProdukt  als auch ein KulturProdukt. Um ein Geschehen steuern zu können, müssen WIR Sinn, Zweck, WOZU eines KulturProdukts setzen. Sinn, Zweck, WOZU eines NaturProdukts ist das Dauerhaft.bleiben. Um erfolgreich handeln zu können, sollten wir  die  Funktionsweise  verwenden, die unser Uni‧versums verwendet. Zum Einen, weil unser Uni‧versum 14 Milliarden Jahre Zeit hatte, auf  dem  Wege  von  Versuch und Irrtum  herauszufinden, welche Funktionsweise zu dauerhaftem Miteinander führt. Zum Anderen, weil zwei verschiedene Funktionsweisen ein dauerhaftes Miteinander verhindern würden. Und zum Dritten, weil die Funktionsweise selbst.erklärend ist: Unser Forschen hat herausgefunden, dass alles, was vorhanden ist, aus Elementaren Teilchen besteht, die sich beliebig miteinander verbinden können. Neue Verbindungen bleiben aber nur dann dauerhaft, wenn sie zum Dauerhaft.bleiben des Ganzen beitragen. Verbindungen,  die  nicht  oder  nicht mehr zum Dauerhaft.bleiben des Ganzen beitragen, zerfallen in ihre Elemente. Um erfolgreich handeln zu können, müssen wir die Funktionsweise der Wirklichkeit verstehen. Ein Verstehen wird verwendbar aber nur dann möglich, wenn wir uns Vorstellungen, sprich Modelle, schaffen vom Verhalten der Wirklichkeit. Wie die Wirklichkeit wirklich ist, können wir nur vermuten auf Basis der Informationen, die wir durch unsere Sinne erhalten, xxx- Jedes Geschehen,  das dauerhaft bleibt, hat einen Zweck, eine Funktion,  eine Verwendung. Um das Geschehen darstellen zu können, unterscheiden wir zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, sowie zwischen Ursache und Wirkung, oft gleichbedeutend mit WARUM und WOZU. Der alles-entscheidende Grund für die erfolglose Suche aber ist,  dass nicht  das zeitlich Frühere  entscheidend ist, sondern die Wirkung, das Gewordene beziehungsweise Geschaffene. Mit der Folge, dass die Menschheit die grundlegende Bedeutung des Miteinanders für Dauerhaft.bleiben und Fortentwicklung nicht erkannt hat. Weil Fortentwicklung nur möglich ist, wenn Geschehen sich beliebig organisieren können, kann diese Freiheit auf Kosten von Mitmenschen zum eigenem Vorteil verwendet werden. Die Menschheit unternimmt schon immer Versuche, dies zu ändern, hat aber noch keine Möglichkeit gefunden, die dauerhaft ist. Was der Mehrheit aller Einzelnen fehlt ist die Erkenntnis, dass nur die am Erfolg eines Geschehens teilhaben sollen, die sich mit gleichem Aufwand am Geschehen beteiligt haben. Dass heißt, dass die Steuerung des Miteinanders über das WOZU erfolgt, ein FunktionsPrinzip, dass in vielen Spezies schon verstanden  und  verwendet  wird. Die Bewusstheit, die den Menschen zugewachsen ist, wird nicht verwendet, um für die Menschheit als Ganze Synergien zu bewirken. Nicht nur Einzelne, sondern auch Gruppen und Völker sinnen darauf, Andere zu übervorteilen. Um dies zu ändern, müsste die Mehrheit aller Menschen verstehen, dass sie als Mehrheit dies leicht einfach dadurch ändern könnte, wenn sie gemeinsam WOZU fragen und damit weltweit die Demokratie verwirklichen, die von Kreativen erdacht worden ist. Dauerhaft.werden  und Dauerhaft.bleiben  sind die Gegebenheiten, ohne die es die Wirklichkeit und  damit  auch uns  nicht gäbe. Die obersten Entscheidungskriterien für eine gesteuerte Regelmäßigkeit sind daher Dauhaft.werden und Dauerhaft.bleiben. Mithilfe unserer Bewusstheit können wir feststellen, dass Dauerhaft.werden und Dauerhaft.bleiben ein Miteinander erforderlich machen. Denn nur im Miteinander ist ein ökonomisch und synergetisch sinnvolles Handeln möglich. Wenn wir unsere Bewusstheit verwenden, müssen wir diese Erkenntnisse in die Regelmäßigkeiten des Miteinander aufnehmen. xxx6 Dies ist wieder ein neuer Anfang. Das Folgende muss noch angepasst werden. xxx7 Dauerhaft.bleiben erfordert die Möglichkeit, den Orts zu bestimmen. Dies leistet die ZentrumsRotation, die vor 14 Milliarden Jahren entstanden ist  und  die Evolution der Wirklichkeit, sprich: unseres Uni‧versums in Gang gesetzt hat. Wir sind auch in der Lage, das WOZU zu setzen, welches das Geschehen nehmen soll. Die Bewusstheit, die uns im Laufe unserer Entwicklung zugewachsen ist, macht dies möglich. Weil es aber starke Kräfte gibt, die dies aus Eigeninteresse zu verhindern suchen, ist unser Mit.einander weitgehend zu einem Gegen.einander geworden. Merke: Es ist das WOZU, welches das Werden  und  das Dauerhaft.bleiben  steuert. Regelmäßigkeit erfordert Bestimmtheit. Bestimmtheit aber mir soweit, dass Entwicklung noch möglich bleibt. xxx8 Auch die Menschen vor uns haben  -  irgendwann in ihrer Entwicklung damit begonnen sich zu fragen, WOZU sie leben. Und irgendwann hat ein Zeitgenosse eine Antwort erfunden, um Regeln für das Miteinander zu setzen. Und um diese Antwort bindend zu machen, machte man glauben, das diese Antwort von einem höheren Wesen gestiftet worden sei. Es sind aber beliebige Annahmen und beliebige Antworten, die man nicht überprüfen kann. Was man aber überprüfen kann: Es sind vorhanden: Eine beliebig große Menge Elementarer Teilchen. Diese und ihre Verbindungen können sich beliebig miteinander verbinden. Alles was geschieht/vorhanden ist, bleibt nur deshalb dauerhaft, weil es von einem Prozess begleitet wird, der dieses Geschehen steuert: Der Steuerungsprozess hat ein WOZU, ein Entscheidungskriterium. Ohne dieses WOZU hätte das Geschehen keine Funktion (mehr) und würde in seine Elemente zerfallen. Zum WOZU des Steuerungsprozesses gehören auch die Regelmäßigkeiten, die wir Gesetze nennen, um die Ziele, die wir gesetzt haben. verwirklichen zu können. Dies ist das Funktionsprinzip der Wirklichkeit: Dies zu erkennen, blockieren uns selbst, Aufgrund der Bewusstheit, die uns zugewachsen ist, wäre es jedem Einzelnen von uns möglich zu erkennen, dass wir überprüfen müssen, ob das real beziehungsweise realisierbar ist, was uns erklärt und versprochen wird.   •  Die WOZUs, die Eltern ihren Kindern vermitteln,   •  Und auch die WOZUs, die unser Bildungssystem   •  Die größte Blockade verursachen beide Institutionen . . .

wir dürfen uns ruhig zutrauen, das Funktionsprinzip der Wirklichkeit zu verstehen. Wir sind ein Teil des Werdens unseres Uni‧versums. Wir können beobachten, wie Lebewesen ihr Wissen an  ihre  Kinder  weitergeben:  verwendungsorientiert Wir Menschen glaubten, wir müssten Geschichten erfinden, um unseren Kinder die Wirklichkeit zu erklären. Diese Geschichten sind aber nicht anwendbar und daher auch nicht überprüfbar.  Weil wir trotzdem an diesen Geschichten festhalten, blockieren wir unser Forschen und Entdecken. Unsere Wissenschaften haben herausgefunden, dass alles, was vorhanden ist, aus Elementaren Teilchen besteht, die sich und  ihre Verbindungen  beliebig  miteinander  verbinden  können. Statt von 'Beliebigkeit'  sprechen wir im Miteinander von 'Freiheit'. Verpflichtungen gegenüber anderen Menschen sind eine Erfindung von Menschen, die andere für sich arbeiten lassen wollen. Wir haben es noch nicht geschafft  herauszufinden, welches Funktionsprinzip unserer Wirklichkeit zugrunde liegt. Unsere Astrophysik hat Anfang des 20.Jahrhunderts entdeckt, dass alles, was vorhanden sein muss, zwanzig Mal mehr ist, als unser Uni‧versum. Vor 14 Milliarden Jahren, so hat unsere Astrophysik festgestellt, hatte sich soviel Energie angesammelt, dass unser Uni‧versum entstehen konnte. Durch die ZentrumsRotation,  die entstanden ist,  erhalten Dinge einen bestimmbaren Ort und können dadurch wiedergefunden werden, eine Voraussetzung, damit unser Uni‧versum und damit wir sich entwickeln konnten. Das, was dauerhaft vorhanden ist, sind Elementare Teilchen, die sich beliebig miteinander verbinden und neue, dauerhafte Strukturen bilden können. Weil sich alles ständig verändert, haben wir große Schwierigkeiten, Geschehen zu dokumentieren und zu steuern. Deshalb scheint es sinnvoll, Geschehen nicht nur mit seinen Daten zu dokumentieren, dem WAS, sondern auch mit seinem WARUM, dem Antrieb, und seinem WOZU, der Zielsetzung des Geschehens. Das WOZU setzt das Steuerungskriterium. Weil der Antrieb uns eindrucksvoll vor Augen lag, haben die Menschen vor uns vermutet, hierin könnte die steuernde Wirkung liegen und von "Ursachen" gesprochen. Uni‧versum und All‧versum sind aber ein "organisiertes", geschlossenes Miteinander, dessen Funktionsprinzip und dessen Regeln des Miteinanders wir verwenden müssen, wenn wir Dauerhaftes schaffen wollen. Wir alle können dies selber überprüfen: Und wenn wir gefunden haben, was wir gesucht haben, dann verwenden wir dies,  um das ausführende Geschehen zu steuern. Dieses Funktionsprinzip der Wirklichkeit  steuert jedes reale Geschehen, was aber den Menschen nicht bewusst ist. Dauerhaft.bleiben  erfordert Die Wirklichkeit, in der wir leben, ist Entstehen und Zerfallen, verändert sich ständig, ist Geschehen. Eine beliebige Menge Elementarer Teilchen hat die Freiheit sich in beliebiger Weise miteinander  zu verbinden. Im Laufe seiner Entwicklung wurde alles Selbsttätige dauerhaft,  sowohl als Individuum,  als auch als Art. Weil Menschen intuitiv bemerkten, dass sie sich selbst um ihr Dauerhaft.bleiben kümmern mussten, haben sie versucht, Erklärungen zu finden. Und weil sie erkannt haben, dass sie für diese Erklärungen und die Regeln des Miteinanders eine Verankerung benötigten, haben sie einen Joker kreiert. Dieser Joker, den alle Völker zu allen Zeiten gesetzt haben, versperrt den Menschen bis heute die Chance, grundlegendes, überprüfbares Wissen zu schaffen. Die Wissenschafts.wissenschaft hat es bis heute nicht geschafft aufzuzeigen, wie wir gesichertes, überprüfbares Wissen schaffen können. Die ursprüngliche Beliebigkeit bleibt auch in allem neu.entstandenem Geschehen erhalten. Dadurch hat das Werden die Chance, Varianten zu probieren, die eine Entwicklung ermöglichen. Das, was vorhanden ist, sind Elementare und ihre Verbindungen, die sich ständig verändern, als Ganzes, und sich dabei weiterentwickeln. Das Neue, das entsteht, bleibt entweder dauerhaft  oder zerfällt wieder in seine ursprünglichen Elemente. Was dauerhaft bleibt, muss einen Beitrag leisten zum Dauerhaft.bleiben des Ganzen oder wird in seine Elemente zerlegt. Die Funktionalität und Ökonomie dieser Verhaltensweisen sind offensichtlich und erforschenswert genauso wie die Tatsache, dass Regelmäßigkeiten der Natur - Regelmäßigkeiten entsprechen, die wir Menschen gefunden haben. Was der Mehrheit der Einzelnen noch nicht bewusst geworden ist: Die Wirklichkeit ist nur als Modell möglich. Auch die Vorstellungen in unseren Gehirnen sind nur Modelle, die wir uns auf Basis der Signale unserer Sinne schaffen. Die Chance des Sich-Entwickelns hat vor 14 Milliarden Jahren das Entstehen der ZentrumsRotation bewirkt und damit zu der Möglichkeit geführt, den Ort eines Geschehens zu bestimmen. Dies ist die Voraussetzung dafür, Geschehen steuern zu können und damit die Regelmäßigkeit zu schaffen, die ein Dauerhaft.bleiben möglich macht. Unser Uni‧versum sowie das All‧versum, in dem das Uni‧versum entstanden ist, verwenden ein Funktionsprinzip, das Frieden und Demokratie als ein dauerhaftes Miteinander möglich macht. Uns Menschen ist eine Fähigkeit zugewachsen, die es uns ermöglicht, das Funktionsprinzip der Wirklichkeit zu verstehen und zu verwenden, um selber möglichst lange dauerhaft zu bleiben. Damit ein Geschehen steuerbar ist und zum Erhalt des Ganzen beitragen kann, muss deutlich bestimmt sein, was zu bewirken ist. Nur dann ist es möglich festzustellen, ob das WOZU, das Funktionsziel des Geschehens, erreicht worden ist. Wir Menschen haben uns noch nicht so weit entwickelt, dass wir in Frieden miteinander leben können. Die Menschheit hat noch nicht erkannt, dass alles, was wir schaffen, das Funktionsprinzip der Wirklichkeit verwenden muss, um verwendbar zu sein:   •  Sprache muss das transportieren, was das bewirkt,   •  Recht muss das transportieren, was das bewirkt,   •  Freie Welten können als Entscheidungskriterium setzen Aufgrund der verbleibenden Beliebigkeit ist Bestimmtheit erforderlich.

wir Menschen haben entdecken können, dass alles, was vorhanden ist, aus Elementaren Teilchen besteht, die sich so miteinander verbinden können, das Dauerhaftes entsteht. Weil alles sich ständig verändert, kann Neues entstehen, ist ein Sich-Entwickeln möglich. Rotation finden wir als Achs.rotation kugelförmiger Körper und als energie.getriebene ZentrumsRotation wie die unseres Uni‧versums. Regelmäßigkeit  findet   •  das Vorhandene,  auf dem Wege von  Versuch und Irrtum. Regelmäßigkeit  finden   •  wir Menschen,  auf dem Wege des  Planens und Organisierens. Regelmäßigkeit  ermöglichst Das bedeutet, dass alles Dauerhafte eine Funktion hat, zu etwas gut ist und  mit seiner Wirkung zum Erhalt des Ganzen beiträgt.

Um erfolgreich handeln zu können, müssen wir die Funktionsweise der Wirklichkeit verwenden. Deshalb müssen wir die Funktionsweise verstehen. Aufgrund der mentalen Fähigkeiten, die uns Menschen im Laufe unser Entwicklung zugewachsen sind, haben wir gelernt, Modelle zu schaffen, mit denen wir erklären können, wie das Geschehen geschieht. Wir können unsere Modelle dadurch überprüfen, dass wir sie  auf die Wirklichkeit  anwenden, in dem wir sie als Matern unseres Handelns verwenden. Unsere Vorfahren haben intuitiv gewusst, dass sie handeln müssen, um dauerhaft-existent bleiben zu können. Und sie haben intuitiv gewusst, dass sie Wissen schaffen müssen, um erfolgreich handeln zu können, und dass sie Regeln schaffen müssen, um erfolgreich miteinander wirtschaften zu können. Weil Dauerhaft.bleiben für alles die einzige Möglichkeit war, haben Engagierte nicht nur Wissen kreiert, sondern auch Regeln des Miteinanders entworfen und versucht, dieses Wissen und diese Regeln durch Verankerung an einem Allmächtigen verwendbar/befolgbar zu machen. Mit Hilfe unserer Bewusstheit  sind wir in der Lage zu erkennen, dass alles was Vorhanden ist, sich aus -vermutlich identischen- Elementaren Teilchen zusammensetzt und entwickelt hat. Beide Annahmen, sowohl die eines Allmächtigen als auch die des Vorhandseins Elementarer Teilchen fußen auf der Annahme ewigen Vorhandenseins. Die Prozesse des Entstehens sind ein Sich-Entwickeln auf dem Wege von Versuch und Irrtum  und  kein einmaliges Schöpfen. Forschen mittels Isolierens einzelnen Geschehens hat zur Vorstellung einer "Ursache" und dadurch zur Vorstellung eines Schöpfers geführt. Das Werden dauerhaften Geschehens vollzieht sich auf dem Wege von Versuch und Irrtum, dem gleichen Wege, wie wir unsere Modelle überprüfen können, durch Verwenden. Weil dem so ist, können wir, wenn wir Dauerhaft.bleiben wollen, die Verhaltensweisen der Wirklichkeit verwenden, um unser Handeln zu steuern. Unser Uni‧versum ist uns mit 14 Milliarden Jahren an Erfahrung weit voraus. Wir täten gut daran, die Verhaltensweisen des Uni‧versums unserem Miteinander zu Grunde zu legen, um lange dauerhaft zu bleiben.

Die Elementaren Teilchen ermöglichen als Vorhandene das Entstehen von Geschehen. Damit ein dauerhaft.bleibendes Geschehen entstehen kann müssen die Elementaren sich frei bewegen können,   •  um sich mit Energie aufzuladen  und   •  um  sich miteinander verbinden zu können. Durch das Miteinander.verbinden entstehen Strukturen, die spezielle Fähigkeiten aufweisen. Damit das neu entstandenes Geschehen  dauerhaft bleiben kann, müssen das neue und das vorhandenen Geschehen miteinander verträglich sein. Denn Dauerhaft.bleiben  ist nur im Miteinander möglich. Weil die Wirklichkeit nur als Ganzheit dauerhaft bleiben kann, Die Regeln, die sich in unserem Uni‧versum herausgebildet haben, sind funktional in Bezug auf ein Dauerhaft.bleiben:   •  Dauerhaft bleibt nur, was verwendet wird / werden kann?   •  Das  Nicht-(mehr)-Verwendbare  hat keinen Bestand.   •  Das beliebige Miteinander.verbinden des Entstehens Wir, die Menschheit, haben die Funktion dieser Funktionen für das Dauerhaft.bleiben  und das  Sich-Entwickeln noch nicht erkannt: Entstehen  und  Dauerhaft.bleiben der Wirklichkeit Weil das, was vorhanden ist, nur als funktionale Einheit dauerhaft-existent  bleiben kann,  muss man, um ein Verstehen möglich zu machen, vorab darstellen   •  wie man  Geschehen  darstellen kann,   •  wie man  Sprache  bilden kann, z.B einen  Begriff.   •  wie man  Miteinander  regeln muss.

Was sich mit Elementaren nicht bilden lässt, kann man auch nicht wahrnehmen. Dies ist der Menschheit noch nicht bewusst geworden. Dieser Hinweis dürfte ausreichend sein, um zu erkennen, dass wir das,  was wir mit  "Zeit"  und mit  "Raum"  meinen, nur verwenden, um Modelle der Wirklichkeit schaffen zu können, und,  um damit unser Handeln steuern zu können. Das,  was wir mit 'Zeit' bezeichnen,  ist die Dauer  eines Geschehens,  die wir dadurch bestimmen können, dass wir  die Dauer des Ablaufs  mit einem Mess.werkzeug verfolgen. Gleiches gilt für "Raum", womit die Entfernung  gemeint ist, wofür wir ebenfalls Mess.werkzeuge geschaffen haben.

Weil die Menschheit nicht erkannt hat, dass Dauerhaft.bleiben Regelmäßigkeit erfordert und dass Regelmäßigkeit ein Steuern des WAS, des bewirkenden Geschehens, erfordert, UND weil unsere Bewusstheit noch nicht so weit entwickelt war, und weil das, was das  Entstehen  bewirkt, VOR dem Entstehen liegt, geht die Menschheit und wohl auch die meisten Wissenschaftler davon aus, dass dieses Vorausgehende "entscheidend" sei. für das Dauerhaft.bleiben des neuen Geschehens. Und sucht seit dem - oder suchte bis vor Kurzem - nach dem Entscheidenden im Vorhergehenden  und nannte das Gesuchte "Ursache". Dies hat einen grundlegenden  Denk.fehler  verursacht: Die Menschheit konnte nicht fündig werden, weil sie sich nicht darüber bewusst geworden ist, was sie mit "entscheidend" meint. Was wir intuitiv mit 'entscheidend' meinen, ist das Dauerhaft.bleiben. Wenn Dauerhaft.bleiben  die Zielsetzung ist, also das WOZU,  dann entscheidet die Wirkung, nicht die Antrieb,  der 'Erfolg',  das Nachher, nicht  das Vorher. Die Menschheit befindet sich auf einem Entwicklungssprung, den sie selbst bewirken muss: Dass 'Religionsstifter' dies schon versucht haben, war entwicklungs.geschichtlich sicherlich ein notwendiger Schritt. Auch wenn dieser Erkenntnisweg in eine Sackgasse geführt hat:   •  Nicht das Vorher  steuert das Geschehen:   •  Nicht alles hat Anfang und Ende:

wir Menschen haben die Fähigkeit, uns darüber bewusst zu werden, WAS geschieht,  WAS wir denken  und  WAS wir bewirken. Einige Wenige von uns Menschen haben irgendwann einmal in unserer Entwicklung damit begonnen zu fragen, WOZU  etwas geschieht, gedacht, bewirkt wird. Weil unsere Vorfahren sich das, was in dem Vorhandenen vor sich geht, nicht erklären konnten, haben sie einen "Joker" erfunden, der als Ursache alles bewirken kann. Weil unserer Wissenschaft noch nicht bewusst geworden ist, dass das WOZU das ist, was die Wirklichkeit ausmacht, weiß die Sprachwissenschaft nicht, wie man Sprache bildet, z.B. einen Begriff  und  die Rechtswissenschaft/Gesetzgebung nicht, dass das WOZU das ist, worauf es ankommt. Weil das, was wir bewirken können, beliebig sein muss, damit ein Sich-Entwickeln überhaupt möglich ist, haben eigennützige Menschen sich Möglichkeiten ausgedacht, die Arbeitskraft ihrer Mitmenschen für ihre Zwecke auszunutzen. Dies ist bis heute so geblieben. Die Wirklichkeit, das was vorhanden ist, ist aus Elementaren Teilchen entstanden, die sich miteinander verbunden haben. Dieses Verbinden wird von einem Prinzip gesteuert, das entscheidet, ob ein Geschehen dauerhaft bleibt  oder  in seine Elemente zerfällt. Haben wir schon nach diesem Prinzip gesucht? Wir haben aber feststellen können, dass ein Geschehen nur dann dauerhaft bleibt, wenn seine Wirkung zum Dauerhaft.bleiben des Ganzen beiträgt. Unser Verstehen der Funktionsweise der Wirklichkeit ist in Entwicklung begriffen Intuitiv verwenden  wir dieses Prinzip. Andernfalls würden wir nicht existieren. Weil  Dauerhaft.bleiben  als EntscheidungsPrinzip uns nicht bewusst geworden ist, konnte uns auch nicht bewusst werden, dass  immer  ein  WOZU über das  Dauerhaft.bleiben  entscheidet. Diese Erkenntnis erfordert/bewirkt einen Entwicklungssprung, den wir selbst bewirken müssen. Die Deutsche ForungsGesellschaft (DFG) hat damit begonnen aufzuhören,  nach einem  Kausal.gesetz  oder nach dem Allgemeinplatz  "Wahrheit"  zu suchen.

Das  WAS  sind die  Elementarteilchen. Ohne dieses WAS, ohne diese Elementarteilchen, gäbe es nichts. Das  WOZU  ist das  Dauerhaft.bleiben. Ohne dieses WOZU, ohne dieses Dauerhaft.bleiben, gäbe es nichts. Wir sind sicherlich noch weit davon entfernt, unser Werden und Entstehen zu verstehen. Wir können aber erkennen,  dass das,  was vorhanden ist, eine Entwicklung genommen hat zu immer komplexerem, funktionalerem  und  vielfältigerem  Geschehen. Wir können davon ausgehen, dass alles, was vorhanden ist, sich aus Elementarteilchen zusammensetzt. Und wir können davon ausgehen, dass diese Elementarteilchen sich beliebig verhalten können  und  sich  beliebig miteinander verbinden können. Wir können vermuten, dass alle Elementarteilchen   •  durch Achs.rotation eine Einheit, das All‧versum, bilden,   •  sich mit Energie aufladen können  und   •  sich miteinander zu Ordnungsstrukturen verbinden können. Als sich vor etwa 14 Milliarden Jahren genügend Energie gesammelt hatte, konnte durch ZentrumsRotation unser Uni‧versum entstehen und mit ihm die Bestimmbarkeit von Orts- und Zeit. Damit war die Möglichkeit gegeben, ein Geschehen zu steuern und dadurch   •  ein Geschehen dauerhaft zu halten  und  dadurch ein   •  WOZU,  ein Miteinander,  einen Sinn.zweck,  zu verwirklichen Es ist für uns sehr schwer, die nicht überprüfbaren Glaubenssätze aufzugeben, die wir von denen übernommen haben, mit denen wir fest verbunden sind. Unser  Verstehen.können  hat sich aber schon so weit entwickelt, dass jeder von uns - mithilfe seiner Bewusstheit - die Verantwortung für das Miteinander.Handeln übernehmen kann. Weil das  Miteinander  eine sehr starke Bindungskraft hat, bewirken Glaubenssätze das genaue Gegenteil von dem, was die Glaubensstifter damit bewirken wollten. Weil die Möglichkeit der Entwicklung der Wirklichkeit voraussetzt, dass die Elementarteilchen sich miteinander verbinden können, ist die Freiheit / Beliebigkeit des Miteinander.verbindens die grundlegende Funktionalität der Wirklichkeit. Es ist nicht das WARUM, es ist das WOZU, dass die Entwicklung des Geschehens steuert. Mit der  Bewusstheit,  die uns Menschen zugewachsen ist, sind wir in der Lage, das Geschehen so zu steuern, dass alles WAS die Chance hat, dauerhaft zu bleiben.

Wir können davon ausgehen, dass alles, was vorhanden ist, aus  Elementaren Teilchen  entstanden ist,  die sich miteinander verbunden haben. Die vielleicht größte aller Forschungsaufgaben könnte sein, herauszufinden, welche/wann  Verbindungen dauerhaft bleiben. Eine Beobachtung, die helfen könnte, ist: Die Verbindungen, die dauerhaft bleiben, haben eine Funktion, ein  WOZU.  Sie bewirken etwas, verändern andere Verbindungen. Das WOZU ist der Sinn/Zweck eines Geschehens, die Bedeutung eines Bezeichners,  die Folge einer Handlung, die Aussage eines Kunst- oder Denk-werks.

Alles Geschehen hat  Steuerung,  Ausführung  und  Wirkung. Das  WOZU  steuert die Wirklichkeit, in der wir leben Alles Geschehen bewirkt etwas Dauerhaft bleiben geht nur miteinander Wir Menschen sind in der Lage, uns  bewusst zu machen, dass   •  wir alle möglichst lange dauerhaft bleiben wollen und dass   •  dafür Regeln des Miteinanders erforderlich sind. Dass für alles, was dauerhaft bleiben soll, Regeln des Miteinander erforderlich sind, kann man finden, wenn man die Funktionalität der Geschehen beschreibt, in denen wir leben. Wenn wir die Funktionsweise dieser Geschehen verstehen, können wir diese Geschehen so steuern, dass wir mit unserem Leben zufrieden sind. Alles Vorhandene ist in stetiger Veränderung begriffen. Manche Veränderungen bleiben dauerhaft, andere zerfallen wieder. Die Geschehen, die dauerhaft bleiben, erschaffen die Wirklichkeit. Das Dauerhaft.bleiben eines Geschehens ist die Voraussetzung für das WOZU, die Wirkung dieses Geschehens, Ein Geschehen bleibt aber  nur dann  dauerhaft, wenn seine Wirkung dazu beiträgt, dass die Wirklichkeit dauerhaft bleibt. Weil wir das Geschehen der Wirklichkeit nur durch die Wirkungen auf unsere Sinne wahrnehmen können, müssen wir von dem ausgehen, was in der Wirklichkeit vor sich geht, und  Modelle  schaffen,  die wir verwenden können, um unser Handeln erfolgreich zu planen. Um die Funktionalität der Wirklichkeit darstellen zu können,  können wir unterscheiden zwischen  Aufbau.gegebenheiten  und  Ablauf.gegebenheiten. Aufbau.gegebenheiten sind Gegebenheiten, die im Miteinander die Struktur eines Geschehens bilden:  Elementare Teilchen, aufgeladene Energie  sowie  verbindende Ordnungsstrukturen. Um die Funktionalität des Ablaufs des Geschehens darzustellen, sollten wir nicht nur das physische WAS zu erfassen versuchen, sondern auch  das WARUM  und  vor allem  das WOZU. Das WOZU ist die Gegebenheit, die für das Dauerhaft.bleiben des Geschehens erforderlich ist. Weil die Menschheit dies noch nicht erkannt hat, ist weder Demokratie  noch ein  verträgliches Miteinander  möglich. Das WOZU als "Quelle" eines Entscheidungskriteriums ermöglicht   •  ein geordnetes, geregeltes Miteinander (Recht),   •  eine geordnetes, geregeltes Sich-Verständigen (Sprache), sowie   •  die Chance, auf beliebiger Basis  neue Welten zu schaffen.

Die einzige Gegebenheit, von der wir ausgehen müssen, damit das, was vorhanden ist, sich selbst entwickeln kann,  sind Elementare Teilchen, die sich  beliebig miteinander  verbinden  können. Diese Beliebigkeit ermöglicht die Entwicklung des Vorhandenen, verlangt aber auch eine  definitive Bestimmtheit,  ein WOZU, damit das Entstandene  dauerhaft bleibt. Das alles.grundlegende WOZU ist das Dauerhaft.bleiben. Andernfalls wäre nichts vorhanden, gäbe es uns gar nicht. In der Entwicklung unserer Spezies ist intuitiv erkannt worden, dass Dauerhaft.bleiben das ewige und grundlegende WOZU ist. In der Entwicklung unserer Spezies ist aber nicht erkannt worden, dass wir das WOZU unseres Handelns  selber setzen  müssen: (1)  Menschen, die erkannt haben, dass Dauerhaft.bleiben  ein verträgliches Miteinander erfordert, haben Regelwerke des Miteinanders geschaffen. (2)  Menschen, die erkannt haben, dass wir beliebige Regelwerke des Miteinanders schaffen können, haben Regelwerke geschaffen, die bewirken, dass die Früchte der Arbeit anderer Menschen in ihre Scheunen gefahren werden. Dies (1)+(2) ist so, weil der Mehrheit der Einzelnen bis heute fehlt   •  ein Verstehen dieser Zusammenhänge  und   •  der Wille,  eigene Ziele  zu setzen  und  zu verfolgen. Ein Werden der Wirklichkeit ist nur möglich, weil ein Miteinander .verbinden  der Elementaren  und  ihrer Verbindungen  möglich ist. Diese Beliebigkeit des Miteinanders stört unsere Philosophie und damit auch unsere Wissenschafts.wissenschaft. Sie lehnen es ab ein WOZU zu setzen und verhindern damit den Evolutionssprung, den die Menschheit selber bewirken muss. Die Menschheit hat im Laufe ihrer Entwicklung intuitiv erkannt, dass wir Beliebiges Denken können  und  dass dies ein Ur.recht ist. Weil die Menschheit aber nicht erkannt hat, dass Reden eine Wirkung hat, ein WOZU, kann sie für das WOZU des Redens keine Regeln setzen, die die Grundrechte der Mehrheit der Einzelnen schützt.

Wenn wir möglichst lange  dauerhaft  bleiben  wollen,  müssen wir die Funktionsweise des Geschehens verstehen in dem wir leben.  Dies geschieht bisher intuitiv. Im Laufe unserer Entwicklung ist uns Menschen  eine  Fähigkeit zugewachsen, die wir als  Bewusstheit  bezeichnen. Unsere  Bewusstheit ermöglicht uns, über die Funktionsweise des Geschehen nachzuforschen,  Wissen zu schaffen  und  dieses Wissen zu verwenden,  um das Geschehen,  in dem wir leben,  zu steuern. Eine grundlegende Erkenntnis ist, dass  alles,

 

was geschieht  und  dauerhaft bleibt,

 

ein  gesteuertes Geschehen  ist. Eine weitere grundlegende Erkenntnis ist, dass wir uns  bewusst  machen können,  dass wir Ziele  setzen  und  das  Geschehen  steuern   können. Die dritte grundlegende Erkenntnis ist,  dass wir Ziele erfolgreich nur  im  Miteinander  verwirklichen  können. Die vierte grundlegende Erkenntnis macht uns die Tummelwiese unseres Denkens bewusst: die Modellbildung. Weil wir das Geschehen der Wirklichkeit nur durch die Wirkungen auf unsere Sinne wahrnehmen können, müssen wir uns von dem, was in der Wirklichkeit vor sich geht,  Modelle  schaffen,  die wir verwenden können, um unser Handeln erfolgreich zu planen. Wenn wir diese Erkenntnis unserem Wissenschaffen zu Grunde legen,  wird dies einen Entwicklungssprung bewirken: Weil dieses Veränderungen unterschiedlich schnell erfolgen, ist es funktions.gerecht zu unterscheiden zwischen   • dem Ablauf, dem bewirkenden  Sich.verändern  und   • der Struktur,  einem tragenden Sich.verändern. Um  die Komplexität des Ablaufs  und  um  die Komplexität der Struktur der Wirklichkeit  erfassen zu können, sind möglicherweise auch mehrere Modelle erforderlich. In der Struktur der Wirklichkeit unterscheiden wir   •  die Elementaren, die sich   •  die Energie, die sich   •  die Verbindungs strukturen, die sich Im Ablauf der Wirklichkeit unterscheiden wir nach Geschehenszeitpunkt und Wirkung zwischen   •  Vergangenheit, Ursache, Antrieb   und   •  Zukunft, Wirkung, Zielsetzung.

Wir haben nicht erkannt, dass Funktion und Bedeutung  von WARUM  und  WOZU  das genaue Gegenteil sind, beide  aber  "gemeinsam"  das  Geschehen, das  WAS  des Geschehens, beschreiben. Alles,  was ist, verändert sich ständig,  ist  Geschehen. Damit Geschehen dauerhaft wird und dauerhaft bleibt, damit  es  WIRKLICHKEIT  wird  und  bleibt, muss es gesteuert werden. Wir bezeichnen die Regeln, die Geschehen steuern, als GESETZE. Die Regeln entscheiden in jedem Moment, wie es weitergeht. Entscheiden ist ein Vergleich von  Ist  und  Soll. Das Soll der Natur ist  Dauerhaft.Bleiben. Dies ist auch unser grundgegebenes Soll. Viele Spezies können darüber hinaus aber auch eigene  Ziele  und  eigene  Regeln  SETZEN. Ziele und Regeln sind das WOZU unseres Handelns. Einige Wissenschaftler, die die Regeln des Miteinander kodifizieren, haben erkannt,  dass das WOZU entscheidet,  nicht das WARUM. Das WARUM ist die Motivation, der Antrieb. Das WOZU ist die "Geschäfts-Grundlage" (§313 BGB). Wenn  unseren Juristen  und  allen Menschen  bewusst würde, dass diesem Paragraphen das  Funktionsprinzip der Wirklichkeit  zu Grunde liegt, dann hätte die Menschheit,  nach dem Entstehen des Uni‧versums, den zweiten Entwicklungssprung bewirkt. Dann könnten wir auch unser Miteinander sinnvoll, sprich:  wozu.gerecht,  gestalten. Zum Beispiel:   • Bei jeder Frage, die wir stellen, müssen wir überprüfbar angeben,   • Bei jedem  Begriff,  den wir bilden wollen, müssen wir angeben,   • Dies gilt nicht nur für jeden Begriff, sondern für  jedes Gesetz,

die Welt ist ein Entwicklungsgeschehen  und wir sind ein Teil dieses Geschehens.  Deshalb ist für uns ein Verstehen der  Funktionsweise der Wirklichkeit  überlebenswichtig. Wir müssen uns  bewusst  machen, dass die Wirkung das ist, worauf es ankommt. Wir müssen entscheiden, gemeinsam das WOZU setzen. Andernfalls tun es Andere. Dann aber wird unsere Spezies nicht überleben.

noch 2018 hieß es in ihrer Denkschrift zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis : "Forschung  im idealisierten Sinne  ist Suche nach Wahrheit." Der Bezeichner  "Wahrheit" ist inzwischen nicht mehr zu finden. Aber eine Suche, wann etwas als  wissenschaftlich-gesichert bezeichnet werden kann, ist von der Wissenschaft auch noch nicht ausgerufen worden. Uns ist bisher nicht bewusst geworden, dass wir uns in einer Sackgasse des Denkens befinden, weil wir uns nicht von den Setzungen unserer Vorfahren frei machen können.

das Wissen, welches der Menschheit fehlt, haben  auch  die  Elite-Universitäten  nicht :  "Die Funktionsweise der Wirklichkeit" Der  erste Entwicklungssprung  vor 14 Milliarden Jahren brachte die Möglichkeit  den Ort zu bestimmen  und damit die Möglichkeit,  etwas wiederzufinden. Den  zweiten Entwicklungssprung  müssen wir selbst bewirken: Wir müssen uns bewusst machen,  dass  alles Geschehen NICHT  durch ein WARUM  gesteuert  wird,  sondern durch ein  WOZU. Weil wir die Bedeutung des WOZUs nicht erkannt haben, fehlen uns die grundlegendsten Werkzeuge des Wissenschaffens:   Das  WOZU-WAS,  das was man wissen müsste,   Das  WAS-WOZU,  das was man wissen müsste,

Die  Menschheit  hat  noch  nicht  erkannt, etwas  dauerhaft-existent  bleibt. Die Ursache, das WOMIT, treibt an, Unser Handeln war immer schon auf die Wirkung gerichtet. NUR: Dass wir ein  WOZU  setzen müssen,  ist uns nicht bewusst.

Um die Wirklichkeit verstehen zu können, müssen wir aufhören, nach einem "Kausalitäts.gesetz" zu suchen. Es sind nicht die Gegebenheiten, die in der Vergangenheit aktiv geworden sind, die für das Werden von  All.versum  und  Uni.versum  "verantwortlich" sind: Die Wirklichkeit, in der wir leben, verändert sich ständig. Jedes Verändern ist ein "Entscheiden". Das "Entscheidungskriterium" ist Dauerhaft.bleiben. Ob ein Neues.Miteinander dauerhaft bleibt, wird sich aber erst in der Zukunft zeigen. Wenn Elementare Teilchen sich  miteinander  verbinden, ist  Dauerhaft.bleiben  die einzige Möglichkeit  und  Voraussetzung für alles Weitere: 1  Mithilfe unserer Fähigkeit der Bewusstheit ist es uns Menschen 2  Mithilfe unserer Bewusstheit können wir auch erkennen, 3  Mithilfe unserer Bewusstheit können wir auch erkennen, 1. Alles, was dauerhaft bleibt, hat einen Verwendungszweck 2. Vorhanden ist ein Miteinander von Elementaren:  3. Das Vorhandene kennt keine Wertigkeit. 4. Ob neue Verbindungen dauerhaft bleiben,

Alles, was vorhanden ist, bleibt nur deshalb dauerhaft, weil es eine Funktion erfüllt, zu etwas gut ist, eine Aufgabe hat. Dies gilt auch für alles, was wir schaffen, ganz gleich ob Sprache,  Regeln des Miteinanders  oder  Kreative  Werke. Alles, was vorhanden ist, verändert sich ständig, ist Geschehen. Von dem, was geschieht, können wir nur das wahrnehmen, was unser Sinne  unserem Denkapparat  mitteilen. Weil das Vorhandene sich ständig verändert, haben wir uns intuitiv darüber verständigt, die Ursachen und die Ziele des Geschehens zu verwenden, um das Geschehen darzustellen zu können. Dabei tun wir uns aber - wohl entwicklungstechnisch bedingt - deutlich schwerer mit dem WOZU, weil dies in der Zukunft liegt, also noch nicht wahrzunehmen ist. Der ganzen Menschheit ist bis heute nicht bewusst geworden, dass  das  WOZU  entscheidet,  was  dauerhaft  bleibt.

Um die Wirklichkeit so zu verstehen,  dass  wir in der Lage sind, das Geschehen für unsere Ziele zu verwenden, genügt es nicht, das WAS des Geschehens zu beschreiben. Wir müssen auch  und  vor allen Dingen -  verstehen, WOZU das Geschehen zu verwenden ist. Wir müssen verstehen, dass es immer das WOZU ist,  o  über das entschieden wird (in der Natur)  oder  o  über das zu entscheiden ist (in unserer Kultur). Alles Entscheiden entscheidet immer über ein  WOZU. Weil unsere Intuition dies "gewusst" hat, haben wir unser Miteinander erfolgreich gestalten können. Was uns,  nach unserem Versuch, unser Rechtssystem zu systematisieren, schwerer fällt, weil wir nicht alles in seiner Funktion erkannt haben. Auch müssen wir lernen zu erkennen, ob wir das, was wir gerade auf dem EntwicklungsTisch haben, als  WAS  oder als  WOZU  bearbeiten: ALLES ist IMMER im WERDEN. ALLES hat IMMER  ein WOZU  -und-  ein WARUM. Das  WOZU  weist auf etwas Zukünftiges, auf etwas, das wir noch nicht sehen können  und  von dem wir nicht wissen, ob es überhaupt eintreten wird. Das WARUM  spricht von etwas Vergangenem, von etwas, das wir ansehen als  Motiv  oder  Ursache  oder  Grund. Solange wir den Unterschied zwischen  WOZU  und  WARUM nicht verstehen, sind wir nicht in der Lage, sach.gerechte, sprich  wozu.gerechte  Entscheidungen zu treffen. Denn es ist das WOZU, welches das Geschehen bewirkt, und das bewirkt, dass dieses Geschehen dauerhaft bleibt. Weil die ganze Menschheit dies noch nicht erkannt hat, sind Wissenschaffen  und  Handeln  der gesamten Menschheit nur  intuitiv  sach.gerecht. Auch wenn wir 75 Jahre  Demokratie  feiern, wir haben noch keine Demokratie,  auch nicht hier in Deutschland: Die ganze Menschheit hat aber noch nicht einmal erkannt, das das WOZU  die Wirklichkeit bewirkt  einschließlich der Regeln des Miteinanders  oder  der Bedeutung von Zeichen: Der oben erwähnte Beitrag  Wie gut sind unsere Gene zeigt auf, dass jeder von uns, in der Lage sein muss, sich selbst zu steuern, um als Spezies überleben zu können.

An das Werden des Vorhandenen muss man nicht glauben: Die Annahme, dass "Ur-Teilchen", genannt  Elementare, in beliebig großer Zahl vorhanden sind, sich miteinander verbinden und sich auch wieder voneinander lösen können führt zu einem Konzept des Werdens, das überprüfbar ist. Denn, wenn Elementare sich miteinander verbinden, ist das einzig mögliche Überprüfungs.Kriterium das  Dauerhaft.bleiben Das Prinzip des Werdens ist so einfach wie selbst.verständlich, weil es keine andere Möglichkeit gibt: Das kleinste denkbare Teilchen als physische Basis  und die absolute Beliebigkeit/Freiheit des Miteinanders haben sich zu der Bewusstheit entwickelt, die diese Einsichten schafft. Die Beliebigkeit/Freiheit des Sich.Entwickelns hat dazu geführt, dass unser Denkapparat scheinbar große Freiheit hat, sich an die Gegebenheiten anzupassen, die ihn erwarten. Und diese Fähigkeit scheint er auch im Ablauf des Geschehens beibehalten  UND  nutzen zu wollen. Wenn er keine konkrete Aufgabe hat, nutzt er seine Kapazität für Konstrukte, die man nicht überprüfen kann: Träume, Halluzinationen und Erzählungen wie  Science.Fiktions,  Religionen,  Märchen,  ... Diese Selbst.Tätigkeit unseres Denkapparats ist eine überaus nützliche Fähigkeit,  die wir verwenden können,  um ein mögliches Miteinander  in Natur oder Kultur  aufzufinden. Prüfen bedeutet:  Vergleichen mit einem gesicherten Maßstab. Die einzige Möglichkeit  eines gesicherten Maßstabs  ist ein Maßstab, der in der Natur entstanden ist  und  in den 14 Milliarden Jahren des Bestehens unseres Uni‧versums  überprüft ≡ verwendet  worden ist. Dass wir Menschen diese Chance eines gesicherten Wissenschaffens noch nicht erkannt haben, hat seine Ursache darin, dass wir noch nicht erkannt haben, dass die  Wirkung eines Geschehens das ist, was das Dauerhaft.bleiben eines Geschehens ausmacht.

Weil das WOZU in der Zukunft liegt, also etwas ist,  das man nicht sehen kann, Das  WOZU  setzt  die zu erzielende Wirkung eines Geschehens und ermöglicht dadurch,   •  das WAS des Geschehens "zu steuern":   •  das WARUM dieses Geschehens zu erfüllen und damit Das WOZU dieses Denkwerks:

Weil alles, was vorhanden ist, eine funktionale Einheit bildet, müssen grundlegende Erkenntnisse vorab dargestellt werden, um ein Verstehen zu ermöglichen. Das Wertvollste,  was wir Menschen besitzen,  ist  die  Zeit, in der  Ich  das tun kann, was Ich will. Deshalb: Dass  JEDER selbst  entscheiden  kann,  hat die Mehrheit der Einzelnen noch nicht erkannt. Dass man, um entscheiden zu können, ein  WOZU  setzen  muss,  hat die ganze Menschheit noch nicht erkannt. Alles, was vorhanden ist, verändert sich ständig, ist Geschehen. Jedes Verändern erfordert ein Entscheiden. Geschehen  ist  Entscheiden Für alles was wir schaffen wollen, müssen wir ein  WOZU  setzen. Damit Geschehen  dauerhaft-existent  bleiben kann, muss das Geschehen  eine Funktion  erfüllen,  die   •  mit den vorhandenen Geschehen  verträglich  ist   •  zum  Dauerhaft.bleiben  des Ganzen beiträgt.   •  Geschehen, welches diese Anforderungen nicht erfüllt, Es sind diese Gegebenheiten, die die Einheit des Geschehens bewirken. Es ist diese Einheit des Geschehens,  die     ein  Miteinander  erfordert, damit Geschehen  dauerhaft-existent  bleiben kann, Weil das WOZU das ist, was wir erreichen wollen, müssen wir, wenn wir etwas weitergeben, zum Beispiel  lehren  wollen, nicht von dem WAS ausgehen, sondern von dem WOZU. Wir müssen darstellen, WIE wir das WAS verwenden müssen, wenn wir eine bestimmte Funktion verwirklichen wollen. ist  zu verstehen, welche Bedeutung dem WOZU als Entscheidungskriterium zukommt:   •  Ohne WOZU ist kein  DAUERHAFT.BLEIBEN  möglich.   •  Ohne WOZU ist kein  VERSTEHEN  möglich. Weil die Menschheit die Bedeutung des WOZUs, das WOZU  als WOZU,  noch gar nicht  erkannt hat,   •  kann unser  Schulsystem  nicht effektiv sein.   •  kann unser  Rechtssystem  nicht effektiv sein.

Alles, was vorhanden ist, verändert sich ständig, ist Geschehen. Von dem, was geschieht, können wir nur das wahrnehmen, was unser Sinne  unserem Denkapparat  mitteilen. Unser Denkapparat muss sich daher, von dem, was vor sich geht, ein  Modell  schaffen, Wir, die Spezies  Mensch,  sind wahrscheinlich die Spezies, die sich am Weitesten entwickelt hat. Es ist die  Bewusstheit,  die es uns erlaubt nachzudenken über unsere eigene Entwicklung, einschließlich unserer Bewusstheit. Nur: Die Menschheit hat es noch nicht geschafft, sich bewusst zu machen, dass sie diese Fähigkeit bisher noch nicht wirklich nutzt. Wir vervielfachen mit hohem, zerstörenden Verbrauch, "Lösungen", die die Wenigsten wirklich benötigen. Weil wir nicht erkennen wollen, dass alles Schaffen ein WOZU erfordert,   •  "hinkt" unsere Sprache,   •  "hinkt" unser Recht,   •  "hinkt" unser Wissenschaffen. Uns fehlt die Erkenntnis, die auch für das Werden der Wirklichkeit  entscheidend  ist: Geschehen ist ein Sich-Verändern. Weil Geschehen Verbindungen eingehen kann, die zeit.konstant, sprich dauerhaft sind, können wir sprechen   •  außer von einem Ablauf des Geschehens   •  auch von einem Aufbau des Geschehens, Diese Sichtweise auf die Wirklichkeit erspart uns die Problematik die sich auftut, wenn wir unterscheiden in Physik und MetaPhysik. Um Geschehen "handhabbarer" zu machen, untergliedern wir die Abfolge des Geschehens funktional in WARUM und WOZU:   •  WOZU ermöglicht es, das Entscheidungskriterium zu setzen   •  WARUM sorgt für die "Initiative", liefert das "Motiv", den Antrieb.

Ohne  Sprache  ist kein Wissenschaffen möglich. Deshalb muss hier auch "vorab" über das Werden von Sprache nachgedacht werden. Was die Sprachwissenschaft noch nicht erkannt hat: Es spielt daher auch keine Rolle, ob wir  Sprache  ansehen als  NaturProdukt  oder  als  KulturProdukt. Sprache soll  Bedeutung  übermitteln. Soll das übermitteln,  was das WAS bewirkt: Was wir Menschen noch nicht erkannt haben: Wir müssen die Bedeutung einer Zeichenfolge  setzen als das, WOZU das zu verwenden ist, das wir bezeichnen.

Weder der BundesFinanzHof (BFH) noch das BundesVerfassungsGericht (BVerfG) noch das BundesVerwaltungsGericht (BVerwG) haben erkannt, dass   •  weder auf die Bestimmtheit eines WOZUs   •  noch die Bestimmtheit eines WOZUs   •  noch auf ein WOZU als EntscheidungsGrundlage Weil das Werden/Sich-Entwickeln die Beliebigkeit/Freiheit des Miteinanders erfordert, muss das neu.entstandene Geschehen daraufhin überprüft werden, ob es mit dem vorhandenen Geschehen verträglich ist  und ob es zum Dauerhaft.bleiben des Systems beiträgt. Die wesentliche Funktion unserer Gerichtsbarkeit ist identisch mit dem in der Natur system.sichernden Überprüfen neu.enstandenen Geschehens auf Verträglichkeit und Funktionalität.

Wenn  Dauerhaft.bleiben  nicht das  WOZU der Entwicklung des All‧versums gewesen wäre, würde es uns - und dieses Nachdenken - nicht geben. Wenn wir das Miteinander mit  Ansprüchen  regeln wollen, dann ist der Anspruch, dauerhaft bleiben zu können, ein Anspruch, der allem zusteht. Weil alles Werden und Sich-Entwickeln die Freiheit/Beliebigkeit des Mit.einanders/Verbindens erfordert, kann man vermuten, dass ein Gegen.einander nicht zum Dauerhaft.bleiben beiträgt. Weil wir Menschen mithilfe unserer Bewusstheit das Wissen schaffen könnten, das erforderlich ist, um möglichst lange dauerhaft zu bleiben, müssten wir damit beginnen, unseren Nachkommen und Mitmenschen diese Chancen aufzuzeigen. Wohl jede Spezies hat "gelernt", ihr Wissen weiterzugeben. Weil wir Menschen erkannt haben, dass wir eigensüchtig handeln können  und weil eigensüchtig zu handeln auch noch Spaß macht, besteht von dort her kein Interesse das Lernen und Verstehen der Mehrheit der Einzelnen zu befördern. Nach dem Entwicklungssprung, der unser Uni‧versum ermöglicht hat, ist dieser Entwicklungssprung, der das Steuern des Geschehens ins Bewusstsein hebt, ein Schritt, den wir selber bewirken müssen. Ein Schritt angesichts der überprüfbaren Erkenntnis, dass unser Planet nicht ewig dauerhaft bleiben wird. UND: Ein Schritt angesichts der überprüfbaren Erkenntnis, dass wir noch keine Möglichkeit besitzen, Wissen dauerhaft in die Zukunft zu tragen.

Damit  ein  Geschehen  dauerhaft  bleibt, muss  es eine  Wirkung,  ein  WOZU  haben. Damit  ein  DenkProdukt  überprüfbar  wird, muss  es  eine  Verwendung,  ein  WOZU  haben. Machen wir uns bewusst: Was uns noch nicht wirklich bewusst ist: Das Uni‧versum, in dem wir leben und  dessen Entwicklungsprodukt wir sind, ist schon vor 14 Milliarden Jahren entstanden. Es liegt daher nahe, die Regeln des Miteinanders, die das Uni‧versum auf dem Wege von Versuch-und-Irrtum in dieser Zeit gefunden hat, auch für unser Miteinander zu verwenden. Um das Geschehen verstehen zu können, teilen wir das WAS des Geschehens auf in Alles Dauerhaft.bleiben erfordert das Miteinander.      Alles Miteinander erfordert Überprüfen.           Überprüfen ist Entscheiden. Um die Wirklichkeit verstehen zu können, müssen wir davon auszugehen, dass:   •  Alles  schon immer  vorhanden  ist.   •  Alles  schon immer  inEntwicklung  ist.   •  Und wir müssen uns  bewusst  zu machen,  dass das Immer vorhanden bleiben  die  Elementaren Teilchen, aus denen sich alles Geschehen zusammensetzt. Ein  ZusammenSetzen / Miteinander verbinden  können wir nur deshalb unterstellen, weil es  dauerhaft geblieben  ist. Als  WOZU  das Vorhandenen können wir daher ein  Dauerhaft.bleiben  unterstellen. Dass  Elementare sich beliebig miteinander verbinden können, ist die Gegebenheit, die ein Entwickeln möglich macht. Die Art-und-Weise, wie sich Elementare miteinander verbinden, die sogenannte  Struktur  eines Kompositums bestimmt die Wirkung, die wir auch als  Funktion des Geschehens bezeichnen. Das Entwickeln verläuft auf dem Wege von  Versuch-und-Irrtum. Nach  dem Entstehen wird überprüft, ob das neue Geschehen dauerhaft bleibt. So ist jedes Geschehen ein neuer Test auf Dauerhaft.bleiben. Weil die ganze Menschheit noch nicht erkannt hat,  dass Jeder  von uns das WOZU des Geschehens setzen muss und dass  das Wissen, das wir schaffen, verwendbar sein muss, um das von uns gesetzte WOZU zu realisieren, müssten wir verstehen und unseren Kindern verdeutlichen, dass das Nachher, das, was erreicht werden soll, das WOZU, das Geschehen steuert  und nicht  das WARUM. Die Natur hat in den 14 Milliarden Jahren ihrer Entwicklung "gelernt", dass Neues Geschehen nur existent bleiben kann, wenn es mit dem vorhandenen Geschehen verträglich ist und  wenn es zum Dauerhaft.bleiben beiträgt. Weil wir Menschen aber noch nicht erkannt haben, dass das WOZU, also die Absicht, die Zielsetzung, ... den Inhalt der Entscheidungen bestimmt, sind wir im Umgang mit einem  Neuen WAS  hilflos. Weil die Regeln, wir bezeichnen sie als 'Gesetze', die wir uns geschaffen haben, nicht anwendbar sind. Weil wir nicht erkannt haben, dass wir ein WOZU setzen müssen, um einen Begriff zu bilden, ist die Bedeutung unserer Bezeichner  beliebig. Weil wir hier erkannt haben, dass wir ein WOZU setzen müssen, können wir auch sagen, WIE das geschehen muss: Unsere Richter bemühen sich aus dem Gesetzestext das WOZU zu ermitteln. Die Diskussion, die zu dem Gesetzestext geführt hat, ist aber in den AktenKellern der Parlamente verschwunden. Deshalb lässt die  Bestimmtheit  der Gesetze "zu wünschen übrig". Oder sie fehlt ganz. So die Bedeutung des Bezeichners  Miteinander. Wir wissen intuitiv, dass unser Uni‧versum "Recht hat", wenn es Geschehen ausschließt, die nicht mit vorhandenen Geschehen verträglich sind, die das vorhandene Geschehen zerstören wollen. Wir tun gut daran, das WOZU unseres Uni‧versums als WOZU unseres Miteinanders zu setzen, sprich in unser Grundgesetz aufzunehmen und auch als  Grundgesetz aller Menschen  unserem Handeln und Entscheiden zu Grunde zu legen.

Alles Vorhandene  verändert sich ständig. Das Vorhandene ist das, Dauerhaft.existent  bleibt nur, Deshalb:  Nicht nur unser Schaffen: Das WOZU, das wir verwirklichen können, Das WOZU wird durch ein  WAS  verwirklicht. Wir Menschen müssen, um überhaupt Entscheidungen treffen zu können, unser  WOZU setzen. Die Natur entscheidet im Nachhinein (Darwin: Auslese). Dass alles Geschehen ist der Menschheit noch nicht  bewusst  geworden: Das WOZU  zu setzen,  ist erforderlich,   •  um bewusst  Entscheidungen treffen zu können. Weil wir im Heranwachsen nicht gelernt haben,   •  dass alles Geschehen ein Entscheiden ist  und   •  dass jeder Einzelne von uns  selber entscheiden kann, übernehmen  Andere für uns  das Entscheiden. Dies ist der Grund, warum unsere Demokratie bis heute nicht funktioniert. Beides,     die fehlende Bewusstheit  und  die fehlende Demokratie, sind der Grund,   •  warum das  Gegeneinander  unser  Miteinander  dominiert,   •  warum Einzelne  eine Mehrheit in den Tod schicken können,   •  warum eine Mehrheit von Einzelnen,  Regeln schaffen kann,   •  . . . Um die Funktionsweise der Wirklichkeit zu verstehen, müssen wir lernen, zu unterscheiden.   •  Das WOZU, ist das, was uns Menschen noch nicht  bewusst  ist.   •  Dass das WOZU entscheidet  und  NICHT  das WARUM,   •  Dass wir unterscheiden müssen zwischen  WAS und WOZU  ist   •  Dass das  WOZU  eine überragende Rolle spielen müsste

Menschen haben sich immer schon darum bemüht, zu verstehen, wie das Vorhandene funktioniert und  WOZU das, was geschieht,  gut sein soll. Weil sie intuitiv wussten, dass wir Antworten benötigen, um  dauerhaft-existent  bleiben zu können, haben sie, weil sie keine Antworten wussten, Antworten erfunden. Wir wissen heute, dass das Vorhandene sich aus Elementaren Teilchen zusammensetzt. Was uns in seiner Bedeutung für das Sich-Entwickeln der Wirklichkeit noch nicht wirklich bewusst geworden ist  ist, dass die spezielle Art-und-Weise des Sich-MiteinanderVerbindens, das ist, was die spezielle Wirkung eines Geschehens ausmacht, das WOZU dieses Geschehens, seine  Funktion. Die Voraussetzung dafür, dass neue Strukturen des Sich-MiteinanderVerbindens mit neuen Funktionen entstehen können  ist, dass die Elementaren Teilchen sich  beliebig / frei     bewegen  und  miteinander verbinden können. Das bedeutet: Auch keine menschliche Erfindung ist, das Dauerhaft.bleiben  Regelmäßigkeit  erfordert. Es ist dieses Spannungsverhältnis aus Beliebigkeit/Freiheit  und  Regelmäßigkeit/Verantwortung welches  Werden  und  Existenz  der Wirklichkeit  ausmacht. Dies zu Verinnerlichen ist ein Entwicklungssprung, den jeder Einzelne von uns  in seinem Denken  selber  bewirken muss. Diesen Entwicklungssprung müssen wir aber auch in unserem Miteinander bewirken, um im Miteinander dauerhaft-existent bleiben zu können. Um Regeln des Miteinanders zu setzen, tun wir gut daran, die Regeln, die unser Uni‧versum für das Miteinander gefunden hat, zu übernehmen. Regeln, die 14 Milliarden Jahre reifen konnten  und  die nicht  aus eigen-nützigen WOZUs heraus gesetzt wurden.

Die Wissenschafts.wissenschaft hat es bisher nicht geschafft, herauszufinden, wie man gesichertes Wissen schaffen kann. Der Autor hat schon Anfang der 1950er Jahre wissen wollen, wie die Wirklichkeit funktioniert. Dieses Interesse ist im Studium verstärkt worden durch Themengebiete wie Organisationstheorie, Systemtheorie und Wissenschaftstheorie. Weil wir im Laufe unseres Heranwachsens  Wissen übernehmen, das nicht überprüft worden ist und weil die Menschheit sich nicht bewusst ist, dass sie die Wirklichkeit verstehen muss, um Wissen  schaffen zu können, ist der Weg zu der Erkenntnis, wie die Wirklichkeit funktioniert, langwierig. Und auch die nächste Erkenntnis wird wieder an den Anfang gehören. Heute, mit Version  2.8.2  -  vom  -  23.-16.01.2026 sind möglicherweise die wesentlichen Gegebenheiten an den Anfang gesetzt worden, die den Weg zu einer ganzheitlichen Sicht unseres Wissenschaffens "frei machen".